Архивы рубрики ‘Разработки уроков по зоологии’

Итоговая работа за курс 7 класса

Итоговая работа по биологии за курс 7 класса I ВАРИАНТ  Часть А 1 У амебы вредные продукты обмена выделяются а) через всю поверхность тела б) через сократительную вакуоль в) через пищеварительную вакуоль г) через поверхность тела и сократительную вакуоль 2 Тело инфузории-туфельки: а) покрыто слизью б) покрыто ресничками в) покрыто жгутиками г) имеет гладкую оболочку […]

Проверочная работа по теме: КЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ

КЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ Вставьте пропущенное слово. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова. А. Класс «Млекопитающие» подразделяется на два подкласса: … и … звери. Б. Млекопитающие занимают такие среды обитания, как: …, …, …, … В. Характерными признаками млекопитающих является: 1 … (высокое, низкое) … системы 2 … 3. Вынашивание детенышей в … органах, … детенышей […]

Проверочная работа по теме: КЛАСС ПТИЦЫ

КЛАСС ПТИЦЫ Вставьте пропущенное слово. 1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова. A. Предками современных птиц считаются … Б. Птицы обитают в …, …, средах жизни. B. Нанду в зависимости от способа передвижения относится к … птицам. Г. Клюв птицы покрыт … … Д. Форма клюва птицы зависит от … … Е. Цевка находится […]

Проверочная работа по теме: КЛАСС ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ, ИЛИ РЕПТИЛИИ

КЛАСС ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ, ИЛИ РЕПТИЛИИ Вставьте пропущенное слово. 1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова. A. Предками современных пресмыкающихся, как и земноводных, были … Б. Большие изменения у представителей класса пресмыкающихся происходят в связи с приспособленностью к более … … … B. Рептилии, по сравнению с амфибиями, имеют более сложное поведение в связи с развитием […]

Проверочная работа по теме: КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ, ИЛИ АМФИБИИ

КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ, ИЛИ АМФИБИИ 1. Выберите правильное утверждение. 1. Амфибии обитают исключительно на суше. 2. Предками земноводных были двоякодышащие рыбы. 3. Стегацифалы – это древние амфибии. 4. Поверхность кожи земноводных покрыта слизью. 5. Скелет земноводных в связи с переходом к наземному образу жизни имеет более сложное строение, чем у рыб. 6. Передний мозг земноводных больших […]

Проверочная работа по теме: ПОДТИП ПОЗВОНОЧНЫЕ, ИЛИ ЧЕРЕПНЫЕ. НАД КЛАСС РЫБЫ

ПОДТИП ПОЗВОНОЧНЫЕ, ИЛИ ЧЕРЕПНЫЕ. НАД КЛАСС РЫБЫ Выберите верное утверждение. 1. 1. Рыбы заняли различные среды обитания. 2. Рыбы имеют обтекаемую форму тела. 3. Тело большинства рыб покрыто чешуей. 4. Позвоночник рыб подразделяется на туловищный и хвостовой отделы. 5. В поведении рыб можно наблюдать условные рефлексы. 6. Сердце рыбы – трехкамерное. 7. Латимерия – представитель […]

Проверочная работа по теме: ТИП ХОРДОВЫЕ. ПОДТИП БЕСЧЕРЕПНЫЕ

ТИП ХОРДОВЫЕ. ПОДТИП БЕСЧЕРЕПНЫЕ Выберите верное утверждение. 1. 1. Хорда выполняет роль внутреннего скелета. 2. Хорда расположена на брюшной стороне ланцетника. 3. Нервная система ланцетника представлена брюшной нервной цепочкой. 4. Спинной и брюшные плавники образованы складками кожи. 5. Тело ланцетника полупрозрачное. 6. Глотка ланцетника тесно связана с дыхательной системой. 7. Кровеносная система ланцетника замкнута. 8. […]

Проверочная работа по теме: ТИП ИГЛОКОЖИЕ

ТИП ИГЛОКОЖИЕ Вставьте пропущенное слово. 1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова. A. Форма тела иглокожих – …, …, … Б. Предками иглокожих являются древние … … B. Скелет иглокожих образован … веществом Г. Наружные покровы представлены … (однослойным, двухслойным, трехслойным) … Д. Скелет морских звезд образуется … … Е. Отличительной чертой иглокожих является […]

Проверочная работа по теме: КЛАСС НАСЕКОМЫЕ

КЛАСС НАСЕКОМЫЕ Вставьте пропущенное слово. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова. 1. Характерной особенностью большинства насекомых является способность к … 2. Тело насекомых состоит из … отделов 3. Ротовой аппарат образован … 4. Грудь насекомого состоит из трех сегментов: …, …, … 5. Насекомые имеют … пары ходильных конечностей 6. Насекомые хорошо освоили среды […]

Проверочная работа по теме: КЛАСС ПАУКООБРАЗНЫЕ

КЛАСС ПАУКООБРАЗНЫЕ Вставьте пропущенное слово. 1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова. А. Тело паукообразных состоит из … и … Б. Для захвата пищи у паукообразных предназначены … В. Паукообразные измельчают пищу при помощи … Г. Паукообразные имеют … пары ходильных конечностей, состоящих из … Д. Органы чувств представлены … …, … Е. Кровеносная […]